domingo, 21 de noviembre de 2010

SEMANA 15!!!!


¿Qué aprendí durante la semana?
Esta semana fue un poco extraña, el fin de semana estuvimos planeando la presentación final de la materia, pero no sabíamos cuando se presentaría. Nos preguntábamos unos a otros y nadie sabía que decir, total fuimos con la maestra y nos dijo que el jueves, excelente. Ya teníamos las ideas en la presentación, solo nos faltaba aplicar más los términos de la rúbrica por lo que asignamos roles para tener una presentación mucho más completa con respecto a la materia. Aimée Amaro describió la manera en que la razón y la precepción como base del conocimiento, se aplicaban con la cita; Alejandro Díaz, se encargó de buscar la información del autor , para conocerlo, y conocer lo que originó el decir esa expresión; Eduardo Castro investigó dos áreas del conocimiento que aplicara con la cita. Cristina Sánchez, se encargó de plasmar el significado general al que concluimos de la cita y de definir los conceptos importantes que nos ayudó a llegar a esa conclusión; y yo, Marisol García, me encargué de investigar la aplicación del lenguaje y las emociones como base del conocimiento para explicar la cita. Al final le pedí a todos pensar sobre algún acontecimiento de su vida en el que se relacione con el significado de la cita para ejemplificar la perspectiva de actor del conocimiento. Aprendiendo con todo esto, la organización que se debía realizar para llevar a cabo un buen trabajo en la presentación, y poder lograr buenos resultados, que es lo que todos esperamos.


 Esta es la cita de Eugene Ionesco: “La explicación nos separa del asombro, que es el único punto de acceso a lo incomprensible”

¿Qué frases o ideas puedo destacar como más importantes?
Mientras investigaba y plasmaba mis ideas en el documento encontré esta cita con respecto al lenguaje: “la posibilidad que ofrece al volver a plantear problemas racionalistas en la consideración del individuo que prima sobre el ambiente en que se desenvuelve” dicha por Sabina Rezzoagli. Esta la consideré importante porque hace mención de cómo el lenguaje es una variable que da al ser humano el surgimiento de problemas, porque dependiendo de cómo se dicen las cosas, la forma en que se interpretan, para unos pueden ser soluciones, claves para encontrar soluciones, mientras que a otros llaves para encaminarse en problemas.





 ¿Cómo puedo aplicar o transferir lo que aprendí a otras áreas académicas (materias)?
La organización fue lo principal que aprendí al hacer la presentación, lo cual es de gran ayuda para la entrega de actividades de mi clase de Biología. En la elaboración de prácticas, por equipos, cada uno es responsable de registrar los datos, limpiar materiales, y de mantener el orden. Con esto se deben asignar roles a los integrantes del equipo para no confundir datos y completos. Otro detalle que de esta clase, es que los trabajos ya tienen fecha de entrega establecida, entonces la maestra muchas veces no nos recuerda la fecha de entrega, por lo que nosotros mismos debemos organizarnos para cumplir con esa entrega. Esta es la manera en que aplicaría lo aprendido en esta materia, el siguiente martes es la entrega de la práctica final, y la organización es muy importante para poder tener cubiertos todos los requerimientos para obtener buena calificación, tal y como en la presentación final de TOK.




¿Cómo puedo aplicar o transferir lo que aprendí a la vida actual?
Parte de lo que me toco investigar para la presentación fue la aplicación de dos bases del conocimiento para explicar el significado de la cita. Esas bases como antes mencioné fueron las emociones y el lenguaje. Al encontrar la cita sobre el lenguaje que ocasiona el planteamiento de problemas dependiendo del ambiente en que un individuo se desenvuelve me hizo recordar, los problemas que pasan en casa. Al pedir permisos para alguna salida, siempre busco el consentimiento de mi mamá, sabiendo que su respuesta siempre es: pregúntale primero a tu papá. Cuando voy con mi papá y le explico que quiero salir con mis amigas, le digo los planes, de buena forma para lograr que me dé el permiso. Siempre pienso que de buena forma se obtienen las cosas; sin embrago, siempre le pido permisos cuando llega del trabajo, cuando viene fastidiado, entonces por más cuidadosa que sea para preguntarle, el siempre reacciona como si el mundo se cayera, como si un permiso fuera algo malo. Ahora que aprendí como el lenguaje se relaciona con los problemas, se que por más bonito que le pida las cosas, si mi papá está rodeado de un ambiente de tensión, los resultados no serán favorables, debo esperar a que esté calmado, para que tranquilo pueda pensar mejor para no ocasionar ningún tipo de problema.

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